阿尔巴尼斯(Albanese)政府已经点燃了两个月倒计时的导火线，要求各州和领地签署学生学习和福利改革方案，否则将失去160亿澳元的奖励拨款。

联邦教育厅长克莱尔(Jason Clare)下达了最后通牒，恫吓以新州为首的州政府，他们要求联邦将拨款加倍，却迟迟不愿承诺严格的教学与学习新目标。

把各州及领地签署为期十年的“更好更公平的学校协议”(Better and Fairer $choolsAgreement)的最后期限设在9月底，另工党工党准备提早举行联邦大选的说法更有说服力。

新协议将要求所有公立学校从2028年起，测试每名一年级学生的数学和以拼音为基础的阅读能力，以便教师能够识别和帮助在发音或计数方面有困难的儿童。

在各州和领地的约束性目标中，五年内将"国家评估计划”(NAPLAN)测验中未达到最低阅读、写作和数学标准的学生比例降低10%，是其中的首要目标

此目标将使1.66万名学生脱离“需要额外支援”的最低成绩等级。

在所有NAPLAN年级中，被识别为需要辅导支援的学生比例将需要从现在的12.9%降至11.6%。而表现优异的学生比例则必须增加10%。

克莱尔周三提出了160亿澳元的十年资助方案，北领地成为第一个签约的学校体系，以换取未来五年7.38亿澳元的额外联邦资助。

新协议是教育部门官员间经过62次会议后达成的，新州、维州、南澳、昆州、塔州和ACT的教育厅长尚未签署该协议。

西澳将于一周内签署该协议，以换取联邦政府将其公立学校经费的比例从20%提高至22.5%联邦也向其他州提出了相同条件。作为联邦资金的回报，各州和领地必须在2030年之前将12年级学生的毕业率从76.3%提高到83.8%，以解决日益上升的退学率问题。

原住民学生必须达到与非原住民学生相同的毕业率，因此到2031年，所有20至24岁的澳洲人中，将有96%完成12年级或同等职业证书或学徒训练。

这个目标非常宏大，因为目前只有三分之二的原住民和托雷斯海峡岛民青年拥有12年级或同等学历。

新协议未设定衡量和改善学生福祉的目标。但它要求各州和领地的教育部门"支持学习和参与的福祉;例如，校内福祉协调员或获得学校辅导员、心理学家、心理健康工作者和/或青年健康护士”。

该改革协议通过废除联邦资助占公立学校营运成本20%上限的立法，为联邦持续增加资助打开了大门。