澳洲人的观念

2013-05-02 13:41 来源:澳洲房产网 作者:ruby 浏览量:loading...

澳洲人认为:如果给财富按大小或先后顺序排列,那么第一大财富就是健康

澳大利亚人口稀少,资源丰富,地域辽阔,是个高福利的国家,人人受教育程度较高。因为他们根本不存在生存的危机,所以他们把健康的体魄看着第一位的。

在澳洲人的观念中,休息时间是自己应得的,是法律授予的,谁也没权剥夺。澳洲人会准时上下班,早茶时间立刻去咖啡间,更加不愿意加班,每年年假都会出游。他们不明白,为什么有人会不愿意休息而去埋头工作。

澳洲人热爱休闲的根源可以追溯到澳洲作为英国殖民地的初期。英国选择澳洲作为流放犯人的殖民地,犯人们不得不艰辛地在贫瘠的澳洲大陆上耕种和建设。后来有人在沙泥里发现了金子,掀起了淘金潮,所有人,包括绅士、医生、商人、工人、流氓等等,都不顾一切去掘金。淘金潮成就了一些本来处于社会底层的人,也毁了一些本来生活无忧的人,上下一拉均匀,就构成了澳洲的中产阶级。

淘金潮后,中产人士渴望可以避免重新堕落到流放时期的陋习,他们想到的第一个措施就是减少工作时间。他们提倡“八小时工作,八小时娱乐,八小时休息”,认为人不应该只停留在“挣面包”上,而应该有闲暇去追求更高尚的东西,满足精神需要。尽管遭到一些雇主的反对,但是,最后还是劳动者胜利了,“八小时工作制”延续到现在。而工作八小时的观念,也深深印在澳洲人的脑海里,传了一代又一代。

如今,在“八小时工作制”基础上,政府还推出了很多措施去鼓励人们休闲。每天八小时外的加班很少见,周末加班就更加罕有。因为法律规定雇主要对加班的员工支付至少一点五倍的人工;而对这些加班工资,政府按照惩罚税率来扣税,这样一来,税后工资不比正常工资多。雇主不愿意支付更多人工,员工不愿缴纳更多的税,那么加班的现象就大大减少。

法律又规定员工一年有二十个工作日的带薪假期,员工可以自行支配和安排自己的度假,雇主也不能无理拒绝。前几年的经济危机使得人心惶惶,很多人不敢轻易放假,生怕放假回来后职位不保。针对这个现象,政府多番呼吁人们使用年假,并对使用年假的人进行奖励。放假反而有更多的钱,谁不愿意呢?

近年有人呼吁政府对生育孩子的家庭提供更多的援助,于是政府提出“带薪父母产假津贴”。无论是打工者或是自雇人士,工作达到规定的工时,就可以申请长达十八周的最低周薪(目前为税前570澳元)。那么,父母们就可以不用顾虑生活来源,能够有时间照顾孩子和享受闲暇。

其实,他们不是是真正的“懒惰”。澳洲人工作诚恳勤劳,他们很清楚工作是工作,娱乐是娱乐,不会在工作的时候去偷懒娱乐。因为,他们有一个信念,就是“努力工作,努力享受”。

第二大财富是受高等教育的机会。

教育理念人性化。澳洲教育的主要目标就是帮助受教育者在未来谋求一个较为理想化的职业,并使受教育者成为有益于社会与国家的公民。澳洲教育恰恰体现“以人为本”的教育思想,关注青少年的个性张扬,予孩子以快乐成长的氛围。在此氛围中,以学生为主体,教师为主导,课堂内外形成以创新思维能力为核心的多种能力并存培养的格局。澳大利亚联邦所属各州学校能努力使教育目标与课程设置符合学生兴趣、特长、未来发展的需要。学校鼓励教师自主创新地运用教材,注重开展课外活动拓宽学生的知识面,注重学术人文环境的建设,注重引领、启发和激发学生的创新灵感,帮助学生形成良好的思维方式与学习策略。澳洲教育遵循有利于人的精神、行为、就业、社区、未来发展的原则,似乎不太关注知识积累,旨在引领学生学会学习、学会做人、学会健体、学会思维、学会协作、学会表达、学会技能等。与我国学生的学习状态相比,澳洲学生负担不重,压力不大,学得主动,学得轻松。

教育目标层次化。澳大利亚各级各类教育机构齐全,具有一个全面、科学、系统的教育体系,能给每一个澳洲人提供受教育的机会,帮助人们形成自我发展的途径和目标层次,让人们依据自己需求与智力结构,在社会公平竞争的前提下,选择各自喜欢的学习方式,可以不受学制、教育计划、课程设置和教材内容等限制。澳洲教育方式灵活多样,没有严格统一的教学标准和国家级考试,这使得学生没有过重的学业负担和身心压力,对学生学业评价注重于其特有的学习背景及其潜能的开发。

教育人文多元化。澳大利亚是一个移民国家,社会状态呈多元化格局,各种文化相融并存。来自不同文化背景的人有选择学习的自由,学校积极实施多元文化教育,以提供和满足非英语文化背景学生的需要,力求让每一个学生具备在多元文化社会中生活的知识和技巧,实现人的全面发展。这种多元化教育体现为灵活富有弹性的学习制度、若干具有合作意识和乐群精神的学习型组织、内容丰富和富有趣味的学习材料、生动活泼和充满激情的教学方式、以发展为导向的评价体系等,这一多元化教育把人的幸福、人的自由、人的尊严、人的终极价值联系起来,并在总体上致力于改善所有人的生存状况,特别是社会弱势群体,使教育本身成为提升人们层次、丰富人们精神世界的一种途径。

显然,澳大利亚正是民主教育和民主价值理念使澳洲成为一个极具包容性和充满凝聚力的社会、一个誉满世界的民主与法制国家。

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